Några som verkligen tagit fasta på att e-lärande i dag handlar mycket om att samarbeta och dela med sig är skaparna bakom testverktyget PeerWise. Med hjälp av PeerWise kan studenter utforma tester som de delar med de andra i den egna studiegruppen eller med fler om man så vill. Studenterna svarar sedan på varandras frågor men kan också kommentera och vidareutveckla frågorna. Lärarna kan följa utvecklingen i studenternas samarbete och även lägga ut egna tester.
Genom att skapa egna frågor och inte bara besvara lärarens, får studenterna en djupare förståelse för sitt ämne. För att kunna ställa bra frågor krävs att man reflekterar över kursmålen och inte bara konstaterar vilka målen är. Man tränar sin kommunikationsförmåga då man ger respons på andras bidrag och får tillfälle till självreflektion då man får återkoppling på sina egna.
PeerWise är utvecklat av University of Auckland och är gratis och fritt att använda. I frågebanken sorteras frågorna efter ämne, popularitet eller svårighetsgrad. Man kan också bli ”följare” till en frågekonstruktör som man tycker är extra bra.
PeerWise används av universitet och skolor över hela världen. I Sverige används verktyget av t ex Uppsala universitet och Rudbeckianska gymnasiet. I videoklippet berättar lärare och studenter om hur de använder PeerWise.
Trots att dagens teknik har enorm potential att kunna utmana och förändra traditionell utbildning, ser vi ganska få exempel på skolor som verkligen tar steget fullt ut och integrerar tekniken på ett genomtänkt sätt. Men i New York finns sedan 2009 en kommunal skola där man tagit utmaningen på allvar: Quest to Learn är USA:s första skola med speldesign som pedagogisk idé. Grundaren är själv speldesigner och man använder skräddarsydda datorspel och spelliknande aktiviteter som bas i undervisningen. Läs mer
Fler och fler har fått upp ögonen för det webbaserade presentationsverktyget Prezi, ett spännande alternativ till PowerPoint. Med Prezi skapar du dynamiska och icke-linjära presentationer som liknar en tankekarta. Det här verktyget bygger mycket på in- och utzoomningar mellan helheter och detaljer, men man kan också hoppa över den finessen om man vill. Resultatet blir ändå mer levande och engagerande än ett vanligt bildspel.
Hur ofta har man inte undrat över uttalet av ett ord eller tvekat inför hur en viss plats ska uttalas på originalspråk? Kanske kan Forvo vara lösningen: världens största uttalslexikon på nätet med drygt en miljon ord på 279 språk uttalade av infödda talare. Man söker på språk och ord och det fina är att alla kan vara med och bidra på sitt modersmål.
Medan vi i Sverige ser få eller inga seriösa satsningar på IT i skolan på nationell nivå, ser andra länder datoranvändningen i skolan som en viktig del i tillväxt och utveckling. I Rwanda har regeringen beslutat att varje skolbarn senast nästa år ska ha varsin laptop. Rwanda är en av världens snabbast växande ekonomier och ett av de mest IT-täta länderna i Afrika – med bredband även i avlägsna byar.
Via organisationen One Laptop per Child förses barnen med varsin specialbyggd dator (kallad XO) som klarar extrema förhållanden och dessutom är billig (ca 1000 SEK). Datorerna kommer utrustade med programvara, kan direkt kommunicera med varandra och är även förberedda för internet. Det är regeringen som köper in datorerna och sedan distribuerar dem till skolorna.
One Laptop per Child är en världsomspännande och icke-vinstdrivande organisation, grundad av forskare vid MIT Media Lab. Man har ställt upp fem viktiga kriterier för de länder som köper in datorerna:
1 barnet ska få behålla datorn och även kunna använda den hemma
2 målgruppen ska vara de yngsta skolbarnen, 6-12 år
3 alla barn på en skola ska få sina datorer samtidigt
4 det måste finnas tillgång till internet
5 programvarorna ska bygga på öppen källkod så att man kan utveckla och anpassa efter behov.
I det här Rapport-inslaget kan man se hur barnen engageras i sin egen inlärning, hur datorerna främjar både logik och fantasi och inte bara ger barnen nya verktyg utan också öppnar fönster mot världen. Skolan mitt i byn blir skolan mitt i världen och kopplingen mellan IT i skolan och samhällsutveckling känns självklar:
Storybird är ett inspirerande berättarverktyg som hjälper dig att hitta på en historia med hjälp av bilder. Du kan utforma din berättelse helt på egen hand, eller skriva den tillsammans med andra. Bilderna väljer du utifrån antingen konstnär eller tema; du kan också delta i vad som kallas månadens utmaning. Det är enkelt att komma igång och upplägget är intuitivt och självinstruerande. Dra och släpp bilderna var som helst i ett bokuppslag, ändra storlek och flytta textrutor som du vill. Låt sedan andra ta del av din färdiga storybird via nätet. Du har också möjlighet att läsa andras berättelser, kommentera, gilla och rösta på din favorit.
Det kostar inget att använda Storybird (finns premiumtjänster att köpa), men man måste registrera sig. I det publika biblioteket kan man än så länge bara publicera berättelser på engelska, så skriver man på andra språk får man i stället en länk att dela. Lärare kan dock skapa särskilda klasskonton och då är det möjligt att publicera i klassens eget bibliotek på de flesta språk. Det är lätt att se de pedagogiska fördelarna med Storybird: det är ett roligt sätt att komma igång med skrivande på det egna språket men även en bra metod att träna andra språk. Kul också med de kollaborativa möjligheterna: när man samarbetar med andra blir man mer medveten om hur en berättelse är uppbyggd och det lockar till diskussioner kring det viktiga samspelet mellan bild och text.
Storybird fungerar dessutom som en enkel publiceringsplattform för författare och konstnärer som vill publicera sina alster och samtidigt få kontakt med och respons från sin publik.
Här är mitt första försök:
I Norge finns digital kompetens med i läroplanerna för grundskolan och gymnasiet som en av fem basfärdigheter – tillsammans med färdigheter i att läsa, skriva, räkna och uttrycka sig muntligt. Man har även ett statligt centrum för IKT i utbildningen. Så här diskuterar man i vårt grannland kring e-lärande:
Vad ser du fram emot mest på Lärande för Framtiden konferensen?
Antal röstare: 5
Loading ...
