Shelley Shott, Intels Education Director kommer till “Lärande för framtiden konferensen” på Härnösands teater torsdag den 22 mars.
I 70 länder har 10 miljoner lärare utbildats genom Intel Teach Program för att hjälpa till att förbereda nästa generation att lära, leda och lyckas i den globala ekonomin. Det är mer människor än befolkningen i Bogota, eller Chicago eller London och 10 miljoner lärare påverkar mer än 300 miljoner elevernas liv.
Det är många lärare som utbildas i olika länder, men vad betyder det? Varje lärare har en unik historia att dela, t.ex. hur de omvandlas sin undervisning eller vad det betytt för elevernas lärande. Många växte till en ledande roll som de blev erkända av sina kamrater för deras expertis. Se mer på
http://blogs.intel.com/csr/2011/09/10_million_-_a_priceless_inves/
Vill du på ett enkelt sätt skapa ett gemensamt skriv dokument? Då måste jag presentera dig för MeetingWords.
MeetingWords är ett lätt sätt att skapa gemensamma dokument för dig och dina kollegor eller som ett bra redskap när eleverna ska skriva grupparbeten. Dokumentet uppdateras kontinuerligt vilket gör att du kan se direkt på skärmen när de andra deltagarna skriver. Alla har en egen färg så det är lätt att se vem det är som skriver. I timeslider kan du se när, hur och av vem dokumentet har ändrats. Har du frågor kring arbetet som du inte vill ska finnas med i dokumentet kan du enkelt föra en diskussion i chatten.
Jag läste en blogg häromdagen och tanken slog mig då: Kan man inte direkt applicera spelforskning i e-Lärande?
Och ja, det finns en del forskning i ämnet men ändå inte så utbrett som det borde vara. Om man bara ska samla in empirisk data och genomför en sökning på google scholar så får man 109 000 träffar när man söker efter “Defining Game Mechanics”. 227 000 träffar när man söker på “e-learning” men enbart 2970 träffar när man söker efter “game mechanics in e-learning”.
Det finns alltså redan en liten del forskning i ämnet men sett till det stora hela är det bara två procent mot vad det skulle kunna vara. Frågan är då snarare behöver man verkligen forska i ämnet eller skulle det vara möjligt att direkt applicera den forskning som redan finns inom e-lärande?
Nyligen släppte Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT) sin lista över de 100 mest populära verktygen för e-lärande. Listan byggdes ihop genom att 531 “proffs” på e-lärande fick tycka till om vilka deras tio bästa verktyg var. En intressant reflektion jag gör är att många av de verktyg vi kikat på finns med på listan. Bland annat WordPress, Dropbox, Prezi, Moodle och Evernote.
Läs mer
Allt fler och fler lärare väljer att kommunicera med sina elever på alternativa enkla sätt. WordPress är en av de sätten som dessutom kan göra så mycket mer…
Att det blivit populärt med kommunikation via bloggar är ingenting nytt. Snarare att man upplever det som lite föråldrat i detta realtids kommunikations samhälle vi lever i. Alla kommunicerar via sociala medier och använder sig av mikro-bloggar för att få ut sina tankar och åsikter. Vad finns det då kvar att hämta i en traditionell blogg som man inte lika enkelt kan få ut ur en mikro-blogg och som inte redan blivit analyserat att använda som ett pedagogiskt verktyg?
Ett snyggt lättanvänt LMS som integrerar alla delar du behöver.
För er som inte vet vad Dokeos är, så är det ett open source LMS system i klass med Moodle. Det finns även en pro-version som innehåller en del extra funktionalitet men framförallt så innehåller den licensbaserade pro-versionen konsultativt stöd för service. Läs mer
CoursePark learning networks har tagit upp fem enkla tips om hur man ska skapa intressantare e-kurser. Det viktigaste enligt dem är att skapa ett intresse hon studenten så att studenten anser att utbildningen online är enklare och ger ett större utbyte än traditionell utbildning.
För att skapa intressant material för sina studenter anser de att fem enkla tips når en lång väg. Dessa fem enkla tips är:
Du kan läsa hela artikeln på CoursePark’s hemsida:
http://www.coursepark.com/blog/2011/06/5-tips-for-creating-interesting-ecourses/
Tänk om du kunde översätta hela internet, och dessutom lära dig ett nytt språk.
Luis von Ahn från Carnegie Mellon University, mer känd som en utvecklare gällande crowdsourcing. Speciellt om man ser han som grundaren av reCaptcha och en av pionjärerna när det gällde Captcha.
I denna tid av stenhård konkurrens på sökmotormarknaden så är Wolfram Alpha lite av ett nytt fräscht sätt att tackla problemet med att hitta information på nätet. Vad är då egentligen så nytt med denna sökmotorn?
Vad ser du fram emot mest på Lärande för Framtiden konferensen?
Antal röstare: 5
Loading ...
