Jag läste en blogg häromdagen och tanken slog mig då: Kan man inte direkt applicera spelforskning i e-Lärande?
Och ja, det finns en del forskning i ämnet men ändå inte så utbrett som det borde vara. Om man bara ska samla in empirisk data och genomför en sökning på google scholar så får man 109 000 träffar när man söker efter “Defining Game Mechanics”. 227 000 träffar när man söker på “e-learning” men enbart 2970 träffar när man söker efter “game mechanics in e-learning”.
Det finns alltså redan en liten del forskning i ämnet men sett till det stora hela är det bara två procent mot vad det skulle kunna vara. Frågan är då snarare behöver man verkligen forska i ämnet eller skulle det vara möjligt att direkt applicera den forskning som redan finns inom e-lärande?
God Jul önskar eakademin: cc-by: Kent Nordlinder
Nyligen släppte Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT) sin lista över de 100 mest populära verktygen för e-lärande. Listan byggdes ihop genom att 531 “proffs” på e-lärande fick tycka till om vilka deras tio bästa verktyg var. En intressant reflektion jag gör är att många av de verktyg vi kikat på finns med på listan. Bland annat WordPress, Dropbox, Prezi, Moodle och Evernote.
Läs mer
För er mer avancerade lärresursutvecklare och generella utvecklare är det inte direkt någon nyhet att man kan använda olika knep för att kunna använda icke standardiserade teckensnitt i produktion för webben.
Bästa sättet är att konvertera ett valfritt teckensnitt (.ttf, .otf m.m.) till någon typ av vektor bilder som man sedan kan använda javascript eller andra metoder för att byta ut enskilda bokstäver mot bilderna. Om användaren inte har bilder aktiverat eller använder sig av en skärmläsare så konverteras inte bokstäverna mot bilder och texten är kvar som vanlig text.
Är du trött på alla kladdiga post-it lappar som inte fäster eller där du inte ser vad det står? Då kommer du att gilla corkboard.me.
Det här är en sida som gör att du på ett enkelt sätt kan brainstorma kring kommande termin, kurs eller elevuppgift. Du kan skapa post-it lappar i olika färger samt storlekar och du kan placera dem var som helst på anslagstavlan som bara blir större och större. Det går även att ta fram en översiktsbild så att du ser hur bordet ser ut och var lapparna finns placerade. När du känner dig färdig med planeringen är det bara att ta en skärmdump och klistra in bilden i ditt dokument eller presentation.
Oktober – 2011
6/10 Möte med Yrkeshögskolan i Härnösand om verktyg och metoder för effektivt e-lärande
10/10 Inkubatorträff med Gudrun Brännberg Utvecklingsporten , Sundsvall
14/10 Inkubatormöte med Birgitta Mårtensson Raka spåret , Örnsköldsvik
21/10 E-akademin med på SVERDs höstkonferens Onlinelärande och nya medier
25/10 Ny delprojektledare Camilla Svensson rekryterad till eAkademin
28/10 Inkubatorträff Birgitta Mårtensson, Hans Sjökvist på E-akademin Härnösand
1/11 Möte med IT enheten Härnösands kommun om utfasning av eAkademin projektet
2/11 E-akademin styrgrupp om godkänd förlängningsansökan, utfasning av projektet samt planering av referensgruppsmöte den 8 dec.
14/11 Inkubatormöte Angurvall
17/11 Möte med Conny Björkman Mittuniversitetet om slutrapporten för eAkademin.
22/11 E-akademin med på Dela seminarium om digitala lärresurser OER
30/11 Inkubatormöte Angurvall
1/12 Intervju med YH pedagoger om betydelsen av e-lärande
5/12 Möte med socialförvaltningen om kompetensutveckling via e-lärande
8/12 Referensgruppsmöte på eAkademin angående stiftelsebildning inom e-lärande med deltagare från e-learningföretag i regionen.
Juli 2011
7/7 Inkubatormöte Thomas Toresson Östersund
8/7 Rekvisitioner till Länsstyrelsen
Augusti 2011
1/8 Telefonmöte Gert Öman Miun ITH forskning inom e-lärande
17/8 Ekonomimöte med Annika Selllgren
18/8 Möte med Yrkeshögskolan i Härnösand om e-möten
24/8 Möte om lärplattformen Moodle med YH i Härnösand
September 2011
2/9 Möte med Utvecklingsporten i Sundsvall
3/9 eAkademins förlängningsansökan beviljas. Projektet förlängs tre månader tom 1/4 -2012
5/9 Inkubatormöte Angurvall
8/9 E-akademin med på Promisedagen i Kista årlig branschträff för e-learning branschen
9/9 Möte med Learnify i Stockholm om lärresurshanteringsverktyg till eAkademin
9/9 Möte med Mats Östling tidigare IT-strateg Stockholms stad om standardisering av lärresurser
12/9 Projektavstämning till med styrgruppens ordförande Anders Byqvist om nuläge för eAkademin
16/9 Projektavstämning med kommunchef Marita Skog om nuläge för eAkademin
21/9 Projektredovisning för Arbetslivsnämnden utfasning av projektet eAkademin
26/9 IT-pedagog och Delprojektledare eAk rekryteras till Myndigheten för samhällsskydd och beredskap
29/9 PL på eAkademin omvals som suppleant till REK styrelsen
30/9 Möte med Learnify om funktioner i lärresurshanteringsverktyget för eAkademin
Tar det lång tid för er att skapa räkneuppgifter i matematik?
Även om gränssnittet är undermåligt och man får uppfattningen om att systemet inte blivit uppdaterat på tio år så är funktionaliteten det viktiga. På Superkids.com finns det en hel del små verktyg för att underlätta ditt arbete. Det som fångade mitt intresse och vad jag ser som ett direkt användningsområde vid kursutveckling är deras Math worksheet creator.
Vad ser du fram emot mest på Lärande för Framtiden konferensen?
Antal röstare: 5
Loading ...
